信息技術學業評價及相關案例(ppt 67頁)

信息技術學業評價及相關案例目錄：
第一節、新課程理念下的信息技術教學評價
第二節、信息技術學業評價的原則
第三節、信息技術課程的過程性評價及案例
第四節、信息技術課程的總結性評價及案例

信息技術學業評價及相關案例內容提要：
新課程改革評價理念：
關於新課程的評價理念，在《基礎教育課程改革綱要(試行)》(以下簡稱“綱要”)中有明確的表述:
“改變課程評價過分強調甄別與選拔的功能，發揮評價促進學生發展、教師提高和改進教學實踐的功能。”
“建立促進學生全麵發展的評價體係。評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方麵的潛能，了解學生發展中的需求，幫助學生認識自我，建立自信。發揮評價的教育功能，促進學生在原有水平上的發展。”
“建立促進教師不斷提高的評價體係。強調教師對自己教學行為的分析與反思，建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的評價製度，使教師從多種渠道獲得信息，不斷提高教學水平。”

..............................