啟動機拆裝與檢測教案(DOC 20頁)

1．開關直接控製起動係
2、與學生討論工作計劃並最終定稿；
2、以小組討論的方式製定起動係控製電路檢查計劃。
2、會將起動機拆解並裝合；
2、具有良好的心理素質和客服困難的能力；
2、具有較強的口頭和書麵表達能力，良好的人際交流溝通能力；
2、分析各種控製電路的工作原理；
2、在拆裝過程中是否有生拉硬扯的行為？如果有，應及時製止並更正；
2、在認知學習過程中是否有不聽指揮，亂摸亂動的行為？如果有，應及時教育製止；
2、學生分組討論拆裝的步驟及所需要的工具、資料、各自製定拆裝方案；
2、對拆解清洗過的零件進行初步檢驗；
2、撰寫並闡述各組的總結，相互交流；
2、故障體驗（5min）
2、根據學習認知過程真實填寫任務工單。
2、確定學習所需的車型。
2、確定拆裝所需的工具。
2、能借助網絡、文件資料等手段查找所需信息；
2、通過真實的情境再現，培養學生解決實際問題的能力；
2、通過規範操作，培養良好的職業道德和安全文明生產的能力；
2、高質量地完成工作任務,操作嫻熟；
2．能夠掌握幾種常見的起動係控製電路的特點；
2．起動繼電器控製起動係
3.1.1起動機的作用
3.1.2起動機的分類
3.1起動機的作用及分類
3.2起動機的結構組成
3.3傳動機構(或稱齧合機構)
3.4控製裝置
3.5.1起動機的拆解
3.5.2起動機的裝合
3.5.3注意事項
3.5拆裝順序
3.6起動機零部件技術狀況的初步目測判定
3、介紹各控製電路的優點。
3、具備起動係外觀檢查和故障排除的能力
3、具有良好的心理素質和客服困難的能力;
3、填寫工作計劃表
3、學習內容（20min）
3、工單是否填寫完整；
3、根據拆裝過程真實填寫任務工單。
3、獨立完成任務；
3、能準確說出起動機各部件名稱；
3、評價各組的拆裝情況，提出最優化的拆裝方案；
3、評價各組的故障檢測情況；
3、通過小組討論、上台闡述等，培養良好的語言表達和溝通能力。
3．掌握分析起動係控製電路故障的基本方法；
3．起動複合繼電器控製起動係
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