XX中學交互式校園網工程方案(doc 50)

1．1概述
目前，全球已掀起一股信息高速公路規劃和建設的高潮，作為其雛形，國際互聯網（Internet）上相連的計算機已近達數千萬台，全球有數億人在Internet上進行信息交換和和種業務處理。Internet上積累了大是信息資源，這些資源涉及人類麵對和人事的各個領域．行業及社會公用服務信息。成為信息時代全球可共享的最大信息基地。
中國教育科研計算機網（CERNET）於1994年正式啟動以來，已與國內若幹所大中小學校相連。為廣大師生及科研人員提供了一個全新的網絡環境。的確，隨著信息技術的飛速發展，中小學校園網的建設已經逐漸提到議事日程上來。但是我國目前大多數校園網上的應用還不豐富，與學校原有一些計算機業務係統還沒有充分發揮，應用水平的低下是對校園網資源的極大浪費。隻有提高校園網上的應用水平，才能切實提高學校各項業務水平，適應信息時代的要求。因而，如何利用當前先進的計算機技術與校園網資源，實現學校各項業務係統的集成，提高應用水平將是學校校園建設的下一個工作重點。
校園網建設的目標簡而言之是將校園內各種不同應用的信息資源通過高性能的網絡設備相互連接起來，形成校園區內部的Intranet係統，對外通過路由設備接入廣域網。
1．2校園網建設的必要性
是否在學校采用最先進的信息和傳播技術是一個有決定性意義的問題，而且十分重要的是，學校應該處於影響整個社會深刻變革的中心地位。
隨著計算機多媒體和網絡技術的不斷發展與普及，校園網信息係統的建設，是非常必要的，也是可行的。主要表現在：當前校園網信息係統已經發展到了與校際互聯．國際互聯．靜態資源共享．動態信息發布．遠程教學和協作工作的階段，發展對學校教育現代化的建設提出了越來越高的要求教育信息量的不斷增多，使各級各類學校．家庭和教育管理部門教育信息計算機管理和教育信息服務的要求越來越強烈。個人是否具有獲得信息和處理信息的能力對於能否成功進入職業界和融入社會及文化環境都是個決定性的因素，因此學校應該培養所有學生具有駕馭和掌握這種技術的能力。另一方麵，信息技術在作為青少年教育工具的同時也向青少年提供了前所未有的機會。新技術提供的機會以及它們在教學方麵具有的優勢都是很多的，特別是計算機和多媒體係統的使用有助於個人化的道路，每個學生在個人的學習道路上都可以按照自己的速度發展。我國各級教育研究部門．軟件開發單位．教學設備供應商和各級學校不斷開發提供了各種在網絡上運行的軟件及多媒體係統，並且越來越形象化．實用化，迫切需要網絡環境。現代教育改革的需要。在校園網中將計算機引入教學各個環節，從而引起了教學方法，教學手段，教學工具的重在革新。對提高教學質量，推動我國教育現代化的發展起著不可估量的作用。網絡又為學校的管理者和老師提供了獲取資源．協同工作的有效途徑。毫無疑問，校園網是學校提高管理水平．工作效率．改善教學質量的有力手段，是解決信息時代教育問題的基本工具。隨著經濟發展，我國各組政府對教育的投入不斷加大；計算機技術的飛速發展，使相應產品價格不斷下降；同時人們的認識水平和經濟實力不斷提高。大量計算機進入學校和家庭，使得計算機用於教育信息管理和信息服務是完全可行。
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