職業教育重要地位、矛盾和問題及發達國家的經驗(ppt 39頁)

職業教育重要地位、矛盾和問題及發達國家的經驗目錄：
一、職教在國家經濟社會發展中的地位作用
二、當前我國迫切需要發展職業教育
三、教育與社會分層
四、職業教育與社會分層的研究視角變遷
五、職業教育提升勞動力亦或階級再製？
六、職業教育：保障就業和減少失業
七、專門化：職業教育影響社會分層的重要因素
八、決定職業教育社會分層效果的其它因素
九、當前製約我國職教發展的突出問題與主要矛盾
十、中職學校生源特征
十一、發達國家職業教育的經驗
十二、澳大利亞職業教育：培訓包
十三、發達國家職業教育的經驗
十四、發達國家職業教育的經驗
十五、打破傳統觀念，轉變教學思想
十六、課程改革，注重就業能力提高
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職業教育重要地位、矛盾和問題及發達國家的經驗內容提要：
職教在國家經濟社會發展中的地位作用：
（一）大力發展職業教育，是一個國家和地區提升產業競爭力和綜合經濟實力的必然選擇
（二）大力發展職業教育是人才成長的需要
（三）大力發展職業教育是建立和完善現代國民教育體係的需要
（四）大力發展職業教育是推進社會和諧和促進教育公平的重要舉措
（五）大力發展職業教育是推進新農村，培養新型農民，實現18新利真人网 轉化的重要途徑
教育與社會分層：
（一）社會分層
社會分層是社會學研究中一個最基本的概念,它在社會結構研究中居於核心位置。一般意義上，社會分層主要是指一國(或者一個社會)內部個人或群體因占有社會資源的多寡而分列為不同的層級。三點說明：（1）社會分層與擁有不平等財富和權力有關。（2）社會分層既可以是一個過程，也可以是一個結果；（3）職業傾向於被認為是社會分層的標準。
（二）教育與社會分層
教育是影響社會分層以及社會流動的一個重要因素。主要原因在於：（1）教育與職業分層與流動相關（以知識與技術為中介）；（2）教育具有“打標簽”的功能 。

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