微團隊建設與校本研修之理論與實踐探索(PDF 35頁)

診斷與明晰
困惑與探索
踐行與評價
區域內（學校）實施校本研修成效如何？
麵臨哪些問題？核心問題是什麼？
是否有能力解決上述問題？
? 75% 教研員不了解校本研修內涵，且53.6%教研員沒有閱讀習慣；
? 53.5% 教研員認為自己缺乏本學科的專業知識；
? 40% 教研員開展教研動力來源於行政壓力，17.8% 來自教師發展訴求；
? 72.5% 校長、85.1%教導主任、82.3%教師不清楚校本研修內涵及實施路徑
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