女生禮儀修養培訓課件(PPT 35頁)

二、學習禮儀的意義
不學禮，無以立。
——孔子
1、可以讓自己更出眾
2、提升個人的綜合素質
端莊的儀容
“三流的化妝是臉上的化妝，
二流的化妝是精神的化妝，
一流的化妝是生命的化妝。”
——林清玄
標準的蹲姿
（四）走姿訓練
女性不要岔開雙腿走路，那樣顯得很粗魯，
走路盡量走直線。可以在家練習時，
以地板的接縫作為參照線，雙腳落在線的兩邊，
並不是完全踩在線上，而是用腳的內側貼近直線即可，
速度要均勻，不能走得過快。所謂儀態萬方一定是速度、
幅度都控製得當。
懷著善意的人，是不難於
表達他對人的禮貌的。
——盧梭（法）
二、公共禮儀
1、體態語
微笑、握手、鞠躬、擁抱、
遞解物品，右側禮讓
鞠躬禮儀
是下級對上級，晚輩對長輩，個人對群體的禮節，
行鞠躬禮時，脫帽、立正、雙目注視對方，麵帶微笑，
然後身體上部前傾15-30度左右，有時為表謝意，上體前傾可在深些。
敬獻哈達的禮儀
藏民族把哈達視為非常貴重的禮品，所以敬獻哈達也有其自身的規則。
一般哈達順長疊成雙層，折疊口朝對方，用雙手恭敬地呈獻，以示對對方尊敬之意。
給長輩敬獻哈達時，要求躬身90度，雙手捧哈達必須過頭頂，獻到對方手裏或放於座前，；
同輩之間獻哈達，一般略躬身平伸雙手將哈達捧送到對方手中或腕上即可；
若對晚輩或下屬贈哈達，可將哈達搭到對方頸項上或遞送到對方手臂上即可。
目光接觸的技巧
三、學校禮儀
　1、課堂禮儀：
　2、尊師禮儀：
3、同學之間禮儀
4、集會禮儀：
5、校內公共場所禮儀：
2、尊師禮儀：
學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好："老師好！""校長好！"。
學生進老師的辦公室時或宿舍，應先敲門，經老師允許後方可進入。
在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。
學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
3、同學之間禮儀：
多用“請”、“謝謝”、“麻煩你”
勿嘲笑、冷笑、歧視。
..............................