在實踐中追求和發展真理(PPT 41頁)

預習導讀：
1、在人們對事物的各種認識中，
什麼樣的認識能夠被稱為真理？其最基本的屬性是什麼？
2、“有用的觀念就是真理。”這句話是否正確？
3、對同一種事物的認識為何會有真理和謬誤的區分？
“真理麵前人人平等”的說法正確嗎？
4、真理是有條件的、具體的各指什麼？啟示我們應如何去做？
5、認識具有反複性、無限性的原因各是什麼？
6、認識運動的反複性和無限性，表明什麼？啟示我們應如何去做？
【探究一】
1、閱讀教材P47第一個方框中的內容，並思考其中的探究問題
（1）什麼樣的認識能夠被稱為真理？
（2）為什麼對同一個事物人們會產生真理和謬誤之分？
對同一事物的認識，謬誤有幾個？真理有幾個？
（3）詹姆士關於真理的說法以及我們時常說的：“仁者見仁，智者見智。
見仁見智”和“公說公有理，婆說婆有理”的觀點正確嗎？如何評價這兩種觀點？
（4）“真理麵前人人平等”說明了真理有什麼特點？
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