藝術領域的目標內容與指導之美術(PPT 53頁)

一、幼兒美術的特點
（一）遊戲性：幼兒在美術活動中把活動當成一種遊戲。
（二）稚性：幼兒的美術作品常表現出一種質樸、
天真的特點，具有獨特的藝術價值。
（三）簡練性：幼兒對事物的認識是比較粗略的，
他們不善於細致地描繪事物，隻能用最簡練的線條去表現各種形象。
（四）求全性：這一特點表現之一是拚湊、羅列；表現之二是透明、不遮蓋。
（五）動態性：活動的，明亮的，有聲音的東西常常較多地反映在他們的美術活動作品中，
對於靜止的，不顯眼的事物，他們的興趣很低。
二、幼兒期美術教育的意義
（一）美術教育可以發展幼兒對美的感受力，理解力和表現力
（二）美術教育能發展幼兒的觀察力、記憶力、想象力、創造力和實際操作能力
1．美術教育有利於發展幼兒的智力和創造才能
2．美術教育有利於增強幼兒雙手的靈巧性
（三）美術教育能形成幼兒良好的個性心理品質
（四）美術教育能提高幼兒學習其他學科的效果
三、幼兒美術教育的分類目標
繪畫
1．引導幼兒初步學習多種繪畫的基本技能和方法，幫助他們形成良好的繪畫習慣。
2．引導幼兒大膽地用線條、形狀、色彩、構圖初步進行創造性的表現，培養其繪畫創造能力和創造意識。
3．幫助幼兒體驗繪畫活動的快樂，培養他們對繪畫的興趣。
手工
1．引導幼兒初步學習多種手工材料和工具的基本使用方法，培養其良
好的手工活動習慣。
2．引導幼兒在塑造和製作活動中，發展小肌肉動作和手眼協調的能力。
3．幫助幼兒體驗手工活動的快樂，培養他們對手工的興趣。
欣賞
1.引導幼兒學習一些粗淺的美術知識，了解對稱、均衡等形式美的初步概念。
2．引導幼兒初步感受周圍環境和注意各種美術作品中造型、色彩、構圖等的情感表現性。
3．幫助幼兒欣賞美術作品的內容，使之了解美術作品如何表現現實生活和作者的思想感情。
4．培養幼兒對形式美和內容美的敏感及初步的評價能力，豐富其美感經驗。
5．引導幼兒體驗美術欣賞活動的快樂，培養他們對欣賞的興趣。
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