幼兒園教育活動設計的一般流程培訓教材(DOC 23頁)

（1）適宜範圍
（1）集體教育活動形式對幼兒發展的積極影響
（2）小組教育活動容易出現的問題
（2）教育活動目標指導著幼兒園教育的全過程
（2）教育活動目標的陳述要盡量用具體、
明確的，可觀察、測量的行為術語
（2）集體教育活動易出現的問題
（3）教育活動目標的陳述應反映學習結果的層次性
（3）明確教師在幼兒小組教育活動中的角色
（3）明確集體教育活動的適宜範圍
（4）對需要長時間的教育活動才能達到的教育活動目標，
在具體教育活動中表述一定要慎重
（4）集體教育活動的優化
（5）教育活動目標的陳述原則上應包括五個因素
（6）內外結合的表述方法
（7）教育活動目標的內容要盡可能全麵
問題一：因材施教不能完全到位
問題三：生活教育不能真正實現
問題二：單向灌輸不能徹底改變
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