學習型卓越班組建設(PPT 51頁)

一、學習型組織的認識
【案例】
問題：關心生產與關心員工
問題：被動、優秀與 “ 低、老、壞 ”
四零的由來與實施
學習型組織的五項修煉
? 讓班組成員自我超越什麼？
讓班組成員改變什麼心智模式？
小演練：對對號， “√”
讓班組成員建立身共同願景？
讓班組成員避免片麵看問題
讓成員組成高績效班組團隊
二、創建學習型班組：
學習型班組的標準
事故背景：吊裝死亡
優秀的班組長 孫玉玲
『經驗分享』
三、學習型班組長的領導方式和工作方式
（一）學習型班組長的領導方式
（二）班組長的工作方式
指導能力測試
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