輔導員工作總結(doc 5頁)

輔導員工作總結

一．樹立教師的形象
二、真誠相待，建立師生平等關係
三、樹立班幹部威信，培養一批班級管理小能手。
四、強化日常行為規範教育，加強"三自"能力的培養。
五、開展各種有意義的教育活動。
六、對後進生做耐心細致的說服教育工作，消除他們思想上的種種顧慮，幫助他們樹立自尊自信，是能否帶好一個班的關鍵。
七、重視與家長的聯係，雙向管好孩子。

孩子的進步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。為了更好地全麵了解學生情況，我通過多種形式與家長建立密切聯係，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的交流。孩子進步了，家長也來向我致謝。我對孩子的一片愛心不僅贏得了孩子對我的愛，也贏得了家長的信任、鼓勵和支持。隻要班上搞什麼活動，家長總是全力支持。雙向管理學生主要采取定期召開家長會，主要內容是根據本學期教育教學計劃，對家長提出必要的要求，了解實施素質教育的重大意義，並介紹一些教育孩子的方法、經驗，推薦一些教育方麵的書籍，如"怎樣教育獨生子女"、"怎樣使你的孩子更聰明"、"父母必讀"等，同時對家長提出要求：為孩子在家裏創造必要的學習環境，為孩子做好榜樣。

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