某高級中學普通高中教學水平評估報告(doc 13頁)

某高級中學普通高中教學水平評估報告內容提要：
基本評價
乳源高級中學是原乳源中學初高中分離的時候，在乳源縣委、縣政府的決策下於某年新建的一所高中學校。全校教職員工均從全國各地招聘。近幾年來，在各級政府、教育行政主管部門的正確領導和社會各界大力支持下學校不斷發展，以周維發校長為首的領導班子求實創新、勇於探索、銳意進取，把促進師生發展作為學校管理的出發點和歸宿點，把提高教學質量作為學校的發展目標，追求民主的人際關係；學校教師愛崗敬業、無私奉獻。形成了和諧發展、不斷求進的新局麵。
學校在2006年被評為廣東省一級學校，目前是廣東省首批新課程實驗樣本學校、廣東省“安全文明校園”、韶關市中小學行為規範示範學校，某年11月順利通過了廣東省國家級示範性高中的初期督導評估。
學校堅持以國務院《基礎教育課程改革綱要（試行）》和教育部《普通高中課程方案（實驗）》為指導，以課程改革為切入點，深化教育教學改革，全麵推進素質教育，教育教學質量大幅提升。乳源高級中學是一所在新課程改革中成長起來在全國有一定影響的優質高級中學。
（一）積極探索課改之路 走在全國的前列
乳源高級中學十分重視用先進的教學理念引領新課程改革，努力構建和不斷完善學校課程體係。在踐行新課程的過程中逐漸形成了符合山區特點和瑤鄉特色的“讓每一個人心中充滿希望，讓每個學生得到充分發展”的辦學理念，提出了“問題引領，主動學習，有效訓練，提升能力”的教學理念，使辦學思想更具時代氣息，教學思想更加明晰。尤其是在高中新課程改革的大背景下，學校不等待觀望，積極主動探索，貫徹落實高中新課程改革的精神和要求,率先探索並走出了一條符合新課程精神、富有地方特色、卓有成效的課程改革與建設之路，有效促進了高中新課程的實施。學校在新課程實驗中所取得的成效為全省甚至全國新課程實驗提供了很好的經驗，得到了省教育行政部門、教育部的高度好評，產生了良好的課改示範效應。
學校全麵貫徹黨的教育方針，完整、嚴格執行國家課程方案，切實保證課程的基礎性和均衡性。學校能夠根據國家課程方案的要求，積極開展課程改革實驗，創造性地開齊國家課程。在完成國家規定課程的基礎上，學校還開發出具有濃厚鄉土氣息和濃鬱民族特色的校本課程。如：《走進瑤鄉》、《瑤族的變遷》、《“西京古道”上的鄉土文化》、《瑤族風情與民俗》、《瑤鄉文化導讀》等，形成自己的課程特色。
（二）規範製度高效管理 促進師生共同發展
學校抓住新課程實驗的契機，以管理製度建設和創新為突破口和切入點，注重教學管理的程序性、規範性、實用性和漸進性，在民主的基礎上先後製訂了一係列較為詳細、具體和可操作的教學管理的製度和方案，其內容涵蓋了學校管理的方方麵麵。學校管理製度的不斷健全和完善，有效地促進了學校教育教學工作持續健康發展。
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