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某區教育中心變革的力量(pdf 55頁)

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企業變革
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教育中心, 變革, 力量
某區教育中心變革的力量(pdf 55頁)內容簡介

第一章、 多重作用
第二章、 深厚非正規網絡
第三章、 遺傳和童年
第四章、 事業經曆
第五章、 企業文化
第六章、 相關研究情況

在談到領導這個話題時,我們通常會想到的是一個領導者。兩者之間有著直接的邏輯聯係,即一個大多數人相信的個人顯示出了領導才能。在這個隨意的模式中,領導結構,即所涉及到的角色和角色的相互關係極為簡單,隻有兩個角色:領導者和擁護者。這兩者在整個領導過程中的相互關係幾乎都是等級關係,領導者設定一個方向,聯盟擁護者為這個方向努力,並激勵起他們的熱情投入積極的行動。
以這種概念化方式理解領導結構是很普遍的現象,因為它似乎可用於對諸多情況加以簡單有力的解釋。如第二章中亞當森的案例,看起來顯然符合此種模式。TRS 和SAS 公司的例子,李·拉卡克(Lee Lacaocca)扭轉克萊斯勒公司局勢的案例,以及無數不那麼有名的故事也似乎同屬此種模式。但表麵現象很具欺騙性。探究表麵之下,不難發現這一簡單模式不能解釋大範圍的領導情況。後者涉及到兩個以上或遠遠更多的角色①,領導人物和擁護者之間的領導結構更為複雜。
更深層次地探究,就會明白這一基本模式甚至不能解釋相對較小範圍內的種種現象。例如,它不適用於亞當森故事的方方麵麵。如適用的話,亞當森1986 年1 月到1987 年6 月離開丹迪期間,他所創建的領導製度就應當消失,但事實並非如此。可能領導製度的力度有所減弱,具體形勢有所改變,然而並未消失。
要理解複雜企業中的領導行為,必須了解其展現自身的方式,這種方式在結構上頗為複雜。理解了這一點,能在行動上給予那些希望加強公司領導力度的人很大的啟示。
ARCO 公司在80 年代因其所謂的“整頓方案”一舉成功,是不符合“一個領導者與眾多擁護者”模式的絕好例子②。ARCO,這個以洛杉礬為基地的能源公司,由頗具傳奇色彩的石油企業家羅伯特·O·安迪森(Robert O. An-derson)創建。“整頓方案”指1982年到1986 年間采取的一係列措施,從而極為顯著地改變了公司的經濟和財務結構。商業周刊與觀察家們的看法一致,稱此方案為“近年來最大膽的此類舉措之一,並取得了巨大成功”③。
最明顯的一攬子整頓措施在1985 年4 月29 日出台。那天,ARCO 管理者們向世界宣布,他們要出售幾乎全部安納康達銅業公司(Anaconda Copper)以及密西西比河以東的所有煉油和銷售資產,此舉需要注銷15 億美元,但可擺脫長期以來效益欠佳的經營狀況。他們還決心在保留下來的業務經營中展開重大的減少成本運動,購回價值40 億美元的本公司股票。


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