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職業經理的十項管理技能訓練(PPT 218頁)

所屬分類:
職業經理人
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相關資料:
職業經理, 管理技能訓練
職業經理的十項管理技能訓練(PPT 218頁)內容簡介
職業經理 
為什麼不得力
八大管理思潮
角色將會決定
角色雷達:掃描經理的定位
角色認知——三個維度
角色認知——作為下屬的經理人
作為下屬的經理人常見的錯位
提問
討論分析
向上錯位
XX公司自然人行為檢測表
如何處理與老板的關係
用以下觀點經常影響老板
案例
角色認知——作為上司的經理人
管理者與領導者
作為上司的經理人常見的角色問題
官的表現
小組討論:
個性化管理
組織化
業務型經理人的表現
案例:客戶投訴總機問題……
案例:忙碌的蘇經理
案例分析:方經理的苦惱
常見問題
怎樣才能少“救火” ——如何處理業務與管理的關係
調查:下屬對經理們的評價和建議
小調研:
好上司的十項特征
糟上司的十項特征
好人經理(好好先生)的表現
好人經理(好好先生)的團隊表現
行為強化
四種強化方式
正強化
正強化的要點
負強化
消退
懲罰
對四種強化方式的分析
員工做的好時
員工做的不好時
糟糕的員工是如何被經理“塑造”出來的
Ⅰ.員工做了好事,卻受到懲罰嗎?
案例一:“比慢現象”(1)
案例一:“比慢現象”(2)
案例二:“比少現象”
案例三:“比傻現象”(1)
案例三:“比傻現象”(2)
案例四:“比差現象”
案例五:“袖手旁觀”現象
Ⅱ.員工表現差,也不帶來任何負麵後果嗎?
現場交流:
懲戒的一些體會
案例:
懲罰下屬的方法
Ⅲ.員工沒做該做的事,卻得到獎賞
案例一
案例二:
案例三:
Ⅳ.對於好的行為“視而不見”
員工的努力有回報嗎?
消除負效應
拉伯福問題
我們的組織中都有那些負效應
XX經理負效應檢查清單
職業經理的職業素養
角色認知——作為同事的經理人
為什麼不能把對方做為內部客戶
分組討論:
職責是什麼
案例一:
時間是一種資源
時間浪費在那裏?
對時間的分析一——計算時間價值
對時間的分析二——你能支配自己的時間嗎?
不同層次職務的人,工作時間分配比較狀況
時間管理原則一:80/20原則
第二象限工作法
麵對麵溝通的時間管理(會見管理)
圖1:備忘錄型
圖2:時間表型
圖3:價值規劃型
圖4:羅盤理論
自身“會見管理”案例剖析
會議管理常見的問題
目標不清
會議的規則
與會者職責
主持人職責
會議的三種類型
會前準備
會議日程安排
決議六步法
溝通的三個環節
溝通的環節之一——表達
人際溝通
組織溝通
組織溝通的原則
如何處理人際溝通與組織溝通的關係
集思廣益
組織溝通的通道
案例:如何處理開小會現象
溝通的環節之二:傾聽
傾聽的好處
傾聽的五個層次
傾聽的技巧
溝通的環節之三:反饋
反饋常見的問題
問題一:不反饋
將表達(發表意見)當成反饋
反饋與發表意見的區別
消極反饋
反饋的途徑
途徑一:積極地“尋求反饋”
途徑二:積極地“給予反饋”
如何給予反饋
如何接受反饋
如何與上司溝通
現場提問:
現場討論
上級聽不進我的建議怎麼辦?
如何與下屬溝通
討論:
與下屬溝通的障礙
上下級溝通的遊戲規則
與下屬溝通——下達指示
與下屬溝通——商討問題
與下屬溝通——如何推銷建議
如何進行水平溝通
水平溝通為什麼難?
水平溝通的退縮方式
水平溝通的侵略方式
積極地溝通
角色演練:什麼是“團隊精神”?
溝通的三個層次
傳播思想
結束
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