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創新機製培訓課件(PPT 103頁)

所屬分類:
創新管理
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創新機製, 培訓課件
創新機製培訓課件(PPT 103頁)內容簡介
第一章 創新機製
第一節 創新與創新思維
一、創新與創造
(一)創造
(二)創新
二、創新的表現與類型
(一)創新的表現
(二)創新的主要類型
三、創新思維及其基本特征
(一)創新思維與習常性思維
左腦思考法和右腦思考法
聯係與區別
(二)創新思維的基本特征
1、求異性(獨特性)
鉛筆雕刻藝術
2、連動性(關聯性)
樹葉雕刻
西瓜雕刻
雞蛋殼雕刻
3、發散性(輻射性)
4、跨越性(超常性)
5、綜合性(係統性)
三、創新思維的發展模式
第二節 創新思維的形成機製
一、創新思維的內外係統性
(一)創新思維內在係統的主要 構成因素
1、智力品質和認知風格
2、知識技能和動機
3、人格因素
(二)創新思維外在係統的 主要因素
1、文化因素
2、社會因素
二、創新思維的形成動因
(一)創新思維的內在動因
1、整合原理
2、流動原理
3、調節原理
(二)創新思維的外在動因
1、信息轟擊原理
2、群體激智原理
3、環境壓力原理
圖片鑒賞
一、炫彩鼠標
二、人體鼠標
三、汽車與飛機鼠標
四、異型鼠標
五、生物鼠標
六、新功能鼠標
七、另類鼠標
三、創新思維的形成途徑
(一)在肯定與否定的對立中拓展 思維視角
(二)在“今日——往日——來日” 的流變中拓展思維視角
(三)在由“自我”向“非我”的跨越中 拓展視角
(四)在同異的比較中拓展 思維視角
(五)在有序與無序的對比中 拓展思維視角
第三節 創新思維的障礙
一、思維定勢
兩個故事給我們的啟示
思維定勢對創新的影響
二、思維定勢的表現與突破
(一)書本定勢及其突破
這樣製作的插座怎麼樣?
(二)權威定勢及其突破
杯子可不可以不當杯子使用?
(三)從眾定勢及其突破
原來還可以這樣睡覺
(四)經驗定勢及其突破
不像盤子的東西也是盤子
(五)非理性定式及其突破
好與不好總是相對的
(六)自我中心定式及其突破
鼠標之外的世界
(七)先入為主定式及其突破
不同的視角,體現不同的特色

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