消防安全教育教案(DOC 31頁)

（1）、人類是怎樣學會用火的。
（1）、師出示一組數據：
（1）、方法：運用幻燈片介紹各種滅火設備，牢記各種滅火方法。
（1）、火災時不能鑽到閣樓、床底、大櫥櫃內。火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外衝；
（1）一旦發生火災，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話。
（1）不準攜帶易燃易爆有毒及其他危險品進入宿舍；
（1）表演中的小朋友違反了什麼規定？
（2）“三救”
（2）、學會背誦《兒童防火歌》————（1－9年級）
（2）、濃煙彌漫時，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，壓低身子，
手、肘、膝蓋要緊靠地麵，沿牆壁邊緣爬行逃生；
（2）、火災給人類帶來哪些危害。
（2）、火給人類帶來什麼好處。
（2）不準亂搭接、拆改電線電路；
（2）我們應該怎樣預防火災？
（2）搶答：發生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、
衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（2）采訪：發生火災時，是盲目開窗開門，還是用濕毛巾、
衣服等衣物包住頭腦；撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？
（3）“三不”
（3）、學生火災逃生快板表演：
（3）、師小結：是的，在我們的生活中到處都要利用火，沒有火，
就沒有人類社會文明的進步。但火也給人類帶來了許多危害。
（3）、新疆克拉瑪依大火的經過。
（3）、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；
（3）不準在宿舍使用電爐、電飯煲、電褥子、熱得快等大功率電器；
（3）你能說出幾種逃生方法嗎？表演。（關門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生）
（4）、火災事件介紹
（4）、遇火災不可乘坐電梯，要向安全出口方向逃生；
（4）不準在宿舍樓道、寢室內焚燒廢紙垃圾等；
（4）對於輕微的火災，我們應該怎樣應付？
（4）校園防火應注意什麼？
（5）、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、
陽台、排水管等逃生，或把床單、被套撕成條狀連成繩索，
緊栓在窗框、鐵欄杆等固定物上，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離險境；
（5）不準在宿舍內點蚊香、蠟燭、生火；
（5）如何使用液化氣、煤氣？
（6）、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下
，退回室內，最好在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水；
（6）不準開長明燈；
（6）如何使用電器？
（7）、充分利用陽台、天窗等進行自救；
（7）不準在宿舍裏抽煙。
（7）火災撲救有哪些方法？
（8）、處在高層建築被火圍困時，
要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。
（8）人身著火時如何自救？
（9）樓房著火如何逃生？
（一）交流彙報
（一）出示謎語，激趣導入
（一）導入新課。
（三位學生分別彙報火在食物、人身安全、
工農業生產等方麵給人類帶來的好處。）其他組同學補充。
（三）　宿舍消防安全注意事項
（三）、總結
（三）火災中的自救
（三）看模擬表演，議一議：
（兩位學生分別彙報什麼是自然火，原始人取火的方法。）
（二）提問
（二）新課內容
（二）消防安全知識競賽（搶答形式）
（二）火災中的報警
（五）小結：
（六）課外延伸
（四位學生分別彙報火燃燒的條件，什麼是火災，分類，危害）其他組同學補充。
（四）、作業
（四）總結
（四）模擬練習： 集體演示意外發生時應該怎樣做……
（四）逃生演習
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