教育培訓機構招生宣傳地推方案(DOC 81頁)

1元班的推廣
1.上文說過，針對免費課的地推相對容易，但是有些機構的報名流程過於省事，
隻要登記電話即報名成功。這樣做雖然能很容易地獲得大量的所謂“報名學生”，
但是到場率非常堪憂，尤其是這種“你打我也打”的節點上，
甚至有家長氣呼呼的跟我說，這幾天快被機構電話打瘋了，誰打就不去誰家。
1.為什麼要考試？
1.在教務的協助下，老師按班級建立家長群，報一個加一個。
家長群的成員中應包括群主老師以及一名運營人員。運營人員的作用是烘托群氣氛，
呼應老師的會話，發布一些商業性較強、不適合老師發布的硬廣等。
當然，一定程度上也起到監督老師微信群運營質量的作用。
1.學生關係是如此的重要，想在短線班想做好卻是如此的難。
1.學生群、家長群繼續維護。
1.工欲善其事必先利其器
1.已經開課時，老師可以拍攝一些當期課程的情況，
告訴家長你的班很火爆（如果人特別少就算了）。
1.開頭
1.開課前，數學教師引入家長流量。
1.每位老師在課上應適當給學生強化自己搭班老師的形象。
1.電話通知家長提前繳費，領取教材，隨時來校區考查。
1.第一節課上課前，教師應該提前到教室，
因為第一節課家長一般都會送學生過來，要抓住這機會與家長說打個招呼，
說幾句話，寒暄一下。另外，提前認識下早到的學生，熟悉下，找幾個「托」，
上課的時候提問也不至於「一呼無應」。
1.結課流程安排：本學期課程總結+寒假內容預告
1.續班季時間規劃製定
1.老學員續報：
1.試聽不滿意的最主要原因是什麼？
1.陣仗盡量大一點。
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