中學生心理檔案的建立與應用培訓課件(PPT 57頁)

一、學生心理檔案是什麼
二、為什麼要建立學生心理檔案
三、建立學生心理檔案的原則
四、學生心理檔案的主要內容
五、建立和應用學生心理檔案應注意的地方
六、心理測試量表選擇的標準
七、介紹幾個心理測試量表
中學生心理檔案的建立與應用
心理檔案重點可做以下工作
建立學生心理檔案
（一）科學性原則
（二）係統性原則
（三）發展性原則
（四）保密性原則
（五）教育性原則
（六）最佳經濟性原則
1，學生基本情況。
2，能力狀況及其教育建議
3．人格特征分析及培養建議
4．心理健康狀況及輔導策略
5，學習心理分析及教育對策
6、職業能力傾向類型分析及指導
資料搜集助方法
1、“ＣＰＱ人格量表”
2、“卡特爾１６因素問卷量表”
3、“ＳＣＬ－９０精神心理症狀量表”
4、“氣質量表”
“16PF”各因素得分的解釋
小結
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