環境教育的探索與綠色學校的創建方案(PPT 37頁)
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環境教育的探索與綠色學校的創建方案(PPT 37頁)內容簡介
環境教育的探索 與綠色學校的創建
一、環境教育的根本特征
整體論：環境教育的哲學基礎
適切性：環境教育發展的中心原則
批判性：實現環境教育目標的必由之路
環境教育
二、創建綠色學校的意義及其內涵
二、現代環境教育的本質特征
綠色學校
三、綠色學校的環境教育基本目標
意識
知識
態度
技能
參與
四、綠色學校教育策略分析
五、綠色學校實踐原則
什麼是環境教育？
環境教育是否隻是向受教育者傳授“純”自然科學知識？
環境問題是否與眾多社會因素或人的因素相關？
環境教育是否需要更多地關注政治經濟、價值觀、文化和生活方式？
環境教育究竟要培養什麼樣的人？
為什麼要通過創建綠色學校來培養受教育者的環境素質？
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一、環境教育的根本特征
整體論：環境教育的哲學基礎
適切性：環境教育發展的中心原則
批判性：實現環境教育目標的必由之路
環境教育
二、創建綠色學校的意義及其內涵
二、現代環境教育的本質特征
綠色學校
三、綠色學校的環境教育基本目標
意識
知識
態度
技能
參與
四、綠色學校教育策略分析
五、綠色學校實踐原則
什麼是環境教育？
環境教育是否隻是向受教育者傳授“純”自然科學知識？
環境問題是否與眾多社會因素或人的因素相關？
環境教育是否需要更多地關注政治經濟、價值觀、文化和生活方式？
環境教育究竟要培養什麼樣的人？
為什麼要通過創建綠色學校來培養受教育者的環境素質？
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