淺談《老子》人生智慧對當代大學生的啟示(doc 7頁)

淺談《老子》人生智慧對當代大學生的啟示內容提要：
當前，我國正處在計劃經濟向市場經濟的轉型時期，社會生活發生急劇的變化，人們的價值觀、人生觀有了一些改變，這些變化程度不同地影響著當代的大學生。一些學生視崇儉、謙讓、虛懷等中華民族的優秀品質為老皇曆，追逐名利、追求享受則成為一種時尚。因此借鑒老子自然無為、返樸歸真、崇儉節欲、謙下不驕、柔弱不爭、虛懷若穀等思想來完善當代大學生的價值追求，塑造大學生的人格品質，提高大學生的處世藝術，無疑具有激濁揚請的時代價值。
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老子倡導自然無為的行為原則。 “無為”並非“不為”，在《老子》一書中，找不到單純的“不為”的字樣，也沒有一句話含有根本不為的意思。他隻講“不為始”④、“不敢為”⑤、“不可為”⑥、“不為主”⑦等等。這些都具有特定的涵義，不能作為一般的“不為”來理解。老子所講的“無為”並非絕對地無所事事，而是指順從事物的自然規律，不強作妄為。例如“圖難於其易，為大於其細”⑧，就在無為之列。老子認為，隻有“輔萬物之自然”⑨，而不去任意妄為之，才能達到“無為”而“無不為”的結果，才能更好地改造客觀世界。
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老子在提倡“崇儉節欲”、“返樸歸真”的基礎上進一步地反對自滿，反對逞強。老子讚揚道的謙德說：“功成不名有……力物歸焉而不為主，可名為大。以其終不自為大，故能成其大。”（21）他要求人們效法道的謙德，做到“不自伐、不自矜”。認為“不自伐，故有功；不自矜，故長。”（22）老子認為統治者應該具有謙下的美德，強調善於用人的統治者應該是謙下不爭的，“善用人者，為之下。”（23）隻有對下級人員態度謙下，才能激發人心而使之盡力盡職，任何高傲淩厲的態度，隻能招來下級的陽奉陰違。老子把

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