教師資格證認定培訓講座(ppt 53頁)

主要內容
聚焦需要 共同成長
引言：德育的首要地位
目前中小學德育麵臨的核心問題：
造成德育實效性不強的幾點思考：
1.“掛在牆上的德育目標”。
2.“說聽不懂的話”。
案例：中美《中小學生守則》對比
感受：
3.“做做不到的事”。
案例：
小結：
班主任工作對學校德育的重要意義:
新課改對班主任工作的新要求：
班級工作的種種不適應：
1.新時期社會和學生的變化不適應。
2.工作方法的不適應：
3.班主任自身素質與角色變化的不適應。
新課程背景下班主任工作的策略：
一、遵守班主任工作的基本規範：
二、遵循新課程教育觀的指導：
三、創新班隊活動，提高德育實效
班隊活動設計的基本理念：
新課程背景下的班隊活動的變化：
班隊活動的實施現狀：
班隊活動實施的幾點建議：
1．聚焦學生的成長需要
2．真實是班隊活動的生命
3．學生成為活動的主人
4．創新班隊活動的形式。
5．加強與學科教學的溝通融合

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