如何上好一堂精彩的培訓課(PPT 51頁)

培訓的目的（2）
企業管理學習的特點
關於人的大腦
企業管理學習的推動條件
培訓師的角色定位
3、肢體語言技巧
故事的價值
① 沉默不語者
② 表達不清者
③ 不感興趣者
④ 懷疑者
⑤ 健談多話者
⑥ 跑題者
⑦ 心緒煩亂者
⑧ 交頭接耳者
⑨ 抱怨者
⑩ 挑戰者
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