學生安全心理健康教育教案(DOC 83頁)

（一）鏡頭展示
（三）聯係實際
（二）舞台分析
（分組探究——班級分享成果——教師歸納總結）
（多媒體顯示材料）
（請同學發表意見）
（1） 以前你是怎樣評價自己的？
（1） 你是怎樣一個人？
（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，因為公共汽車停靠站，
往往是幾路公共汽車同一個站台，慌忙上車，容易乘錯車。
（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規則規定的。
（1）任性長期發展下去，就會使我們產生心理疾病。（）
（1）學習和升學競爭導致的過度焦慮。
（1）橫穿馬路很容易出危險。
（2） 你能愉快地接受自己的缺點嗎？
（2） 說說你的優點和長處？
（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。
（2）不打傘騎車。
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