古典國際貿易管理知識分析理論(PPT 42頁)

古典國際貿易管理知識分析理論(PPT 42頁)目錄：

一、早期的貿易思想
二、絕對成本理論
三、比較成本理論
四、相互需求理論

古典國際貿易管理知識分析理論(PPT 42頁)簡介：

一、早期的分工交換思想
國際貿易思想的起源和發展可以追溯到出現分工交換思想的古羅馬古希臘時代。荷馬的兩部史詩《伊利亞特》和《奧德賽》中就已經記述過，一個女奴隸等於四條公牛，一個銅製的三角鼎等於二十條公牛等。荷馬史詩中間接表現出來的經濟思想，就反映出當時人們已經意識到交換的好處。

二、柏拉圖論分工和交換
古希臘思想家，(Plato，公元前427－347年)
在柏拉圖的城邦國時代，每個城邦的經濟都相對單一，需要與別的城邦進行交換以獲取必要的資源和商品。柏拉圖強調，每一個人都有多方麵的需求，但是人們生來卻隻具有某種才能，因此一個人不能無求於他人而自足自立，而不得不有待於互助。他進一步指出，一人而為多數之事，不如一人專心於一事。如果一個人專門作一種和他性情相近之事，他所生產出來的必定較優和較多。所以，一國中應該有專門從事各行各業的人。

三、宗教神學中的國際貿易思想
公元前4世紀的利巴涅斯(Libanius)寫到：“上帝沒有把所有的產品都贈給地球的每個部分，但他把禮物分布在不同的地區，到頭來人們會力求建立起地區之間的社會關係，因為他們需要互相幫助。上帝使貿易產生，從而使所有的人都能共同享受地球上的果實，而無論這些果實是在何處生產的。”
利巴涅斯和他的追隨者提出了地理位置不同造成的產品不同。這種觀點在17世紀以後被擴展到生產要素稟賦、氣候、技能以及偏好不同所產生的不同優勢。到了20世紀，則進一步發展成為赫克歇爾－俄林的貿易理論。

基本思想：每一個國家都應該生產具有絕對優勢的產品去交換本國必需的但自己生產又處於絕 對不利地位的產品，從而使本國的土地、勞動和資本得到最有效的利用，提高勞動生產率，增加社會財富。

..............................