管理技能與領導力提升.ppt72

現代培訓和傳統教育的區別
現代培訓 傳統教育
內容 培訓注重技能要求 教育注重知識的傳播
形式 參與式、活潑式、實踐式 灌輸式、呆板式
評價標準 技能掌握的實踐情況 掌握多少知識量
運用程度 信息量考試
周期 短期為主，幾天製 長期為主，全日製
目標 能力全方位提高 智商水平提高
如何增加培訓效果
閱讀 10%
看老師示範 20%
聽 30%
看與聽 50%
與人討論 70%
嚐試去做 80%
教導別人 95%

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