物流學學科體係構建的兩種設計方法(doc 17頁)

物流學學科體係構建的兩種設計方法目錄：
1、引言
2、構建物流學學科體係的必要性
3、物流學學科體係構建的設計方法

物流學學科體係構建的兩種設計方法內容摘要：
1、引言
　　物流學是一門綜合學科，物流產業是一個新興聚合型產業，它的理論與實踐必然在中國形成一個新的經濟增長點。隨著經濟全球化和信息技術的發展，被稱為"第三利潤源"的現代物流的理論研究和實踐活動正在世界範圍內蓬勃興起。競爭的國際化、需求的多樣化、市場的一體化使現代物流的發展進入了一個高級階段。許多專家指出，現代經濟的發展水平，很大程度上取決於物流的水平。物流實踐的發展，需要對物流學理論更深入、更規範的研究，需要更多的適應現代社會發展需要的新型物流人才，這就迫切需要建立和不斷完善物流學學科體係，以適應我國經濟發展的要求、適應我國物流發展的要求、適應物流學理論研究和物流人才培養的要求。本文提出關於對物流學學科體係構建的兩種設計方法，望引起各界同仁們的爭鳴和共同探討。
2、構建物流學學科體係的必要性
　　從二十世紀初，美國人提出物流這一概念開始，就有許多爭論，並逐步深化與發展，到目前為止，各國對物流的定義也不完全一致，但大同小異。物流業已成為發達市場經濟國家的一個重要產業，已是既成的事實，物流業對經濟發展的作用已無可質疑。物流作為一門科學，越來越引起人們的重視，各國研究的成果越來越引起人們的興趣。但是，物流尚未作為一個學科屹立於眾多成熟的學科之林，這個學科就是“物流學”。直至目前，物流學還是一個沒有進行充分研究的新學科，建立和不斷完善這樣一個學科是否有必要？是否可能？這個學科下麵又應該包含哪些子學科、其學科體係究竟如何？這是長期致力於物流實踐、物流理論研究、物流教育和培訓的專家們共同關心的問題。

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