學校管理創新管理實務(ppt 33頁)

學校管理創新管理實務目錄：
一、目前學校管理的四大弊端
二、學校管理的應變策略
三、打造現代化學校

學校管理創新管理實務內容提要：
目前學校管理的四大弊端：
、封閉性：學校管理缺少一種開放機製，基本上處於“閉門辦學”的狀態，與外部少有往來。
2、單向度：過度依賴“自上而下”的科層式或層級管理，教職員工們處於聽命的被動狀態，缺乏創新的熱情、動力和思路。
3、單主體：學校管理隻看重校長與主要行政人員的作用，忽視或無視學生、教師、家長的積極作用，造成“目中無人”的現象。
4、低效能：隻注重硬件的高投入，忽視軟件建設，致使投入與產出比例失調，教育浪費現象嚴重。
站準立場：
學校管理者應站在經濟發展、社會進步的高度來確定教育改革的方向與學校發展的目標。諸如：社會生活水平的提高、高新技術的發展與應用、加入WTO對教育發展的未來影響……，給教育改革和學校發展帶來了機遇，也提出了挑戰。
從現實的角度看，優質教育和優質學位是一種稀缺資源。出現家長對優質學位的瘋狂追求現象在所難免。目前，我們迫切需要解決的矛盾是：社會、家庭對優質教育存在巨大需求，那麼學校如何滿足來這種需求呢？

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