技術創新方法與TRIZ理論專題培訓(ppt 89頁)

技術創新方法與TRIZ理論專題培訓目錄：
第一部分、形勢與任務
第二部分、創造性人才
第三部分、創新的理論和工具

技術創新方法與TRIZ理論專題培訓內容提要：
我國創新方法存在的問題：
劉燕華部長指出：
科學思維培育不夠
科學方法研究與應用不夠
具有自主知識產權的科學儀器設備匱乏
創新政策環境還不完善
日本學者春山茂雄認為：
左腦是自身腦，隻儲存個人畢生經驗；而右腦是祖先腦，儲存了人類500萬年在進化中所積累的智慧，賦予人以直覺、創意等，右腦的信息量為左腦的十萬、百萬乃至千萬倍以上，是人思維的“基礎軟件”。當前的應試教育隻是以考核左腦的能力為主，忽視了功能強大的右腦的能力，既不公平，更不科學。
因此，注重開發兒童右腦潛力是促進中華民族創造力走向世界前列的關鍵！！！

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