管理學原理概述(PPT 137頁)

管理者的特征
要了解管理者必須先了解組織
組織的產生
組織的特征
組織的功能
組織與個人之間的關係
組織的實質
從自然人走向組織人
★企業概述

答案
問題：
引入外部董事（獨立董事）應注意的問題
2、集體所有製企業：
3、三資企業:
二）按企業組織方式劃分：
Advantages of sole proprietorship are as follows:
2、合夥企業
3、公司製企業
公司製分為有限和股份
★股份有限公司
三、企業經營機製
李文達
李惠森
經營機製
企業經營機製的構成
國退洋進
樂凱沉淪
索尼如何依靠經營機製走向成功？
二、管理的涵義(Management or Administration)
[討論題]管理是什麼？
結論：需要對管理進行多角度分析
管理的表現形式
管理的工作內容
[討論題]為什麼需要管理
可能的協調方式
管理的實質
[討論題]管理重要嗎？
作業1：案例分析
作業交流
2、管理的含義：
這一認識中包含著以下幾個方麵的含義：
管理是為了實現組織的目標
管理是“協調”、是“激發”人們，絕非把人“管住”
管理的兩大命題：
管理的職能：對“管理”的解剖
2、二重性
管理的二重性（續）
學習管理二重性的意義？
第二節 管理的職能和作用
一、何謂管理職能
管理職能
1、計劃
計劃：planning
2、組織
組織：organizing
3、領導
領導：leading and directing
4、控製
控製：control
管理規律：
史玉柱、腦白金與巨人
四、管理的作用
第三節管理者及其應具備的技能
誰是管理者？
一、管理者定義和類型
管理者的層次分類
在實際工作中，造成管理混亂的主要原因之一是角色的錯位
管理工作是否放諸四海而皆準
不同層次管理者職能活動的時間分布
弗雷德?盧森斯
管理者的角色
掛名首腦
領導者
聯絡者
監聽者
傳播者
發言人
企業家
混亂駕馭者
資源分配者
談判者
討論1：管理者如何對待員工的成就？
二、管理技能
對管理者技能的理解
第四節管理學原理研究的內容和方法
1.2 管理學原理的內容體係與學習方法
1.3管理的基本思維方法
麵對一個管理問題，應該如何回答？
[問題分析]頭頭們該不該出去吃喝玩樂？
應該這樣說：理論依據
分析結論
總體而言，解決管理問題要達到何種程度？
具體而言，解決管理問題從何著手？
本講總結
作業2：誰應該對此負責？

..............................