知識管理在國立大學教務處的應用研究(ppt 33頁)

知識管理在國立大學教務處的應用研究目錄：
第一章 緒論
第二章 文獻探討
第三章 研究方法
第四章 個案研究
第五章 資料分析
第六章 結論與建議
附錄一 問卷
附錄二 訪談問卷
附錄三 國立中正大學訪談內容
附錄四 國立成功大學訪談內容
附錄五 國立嘉義大學訪談內容

知識管理在國立大學教務處的應用研究內容提要：
非學術的統整，而以方法與經驗的粹取為主要目的。
配合目前係統發展的模式，嚐試以理論框架進行整合，最終期盼能為校園KM實踐行為本身，做好KM管理與創造延伸的可能。
整合思維：以現存IT為基礎架構進行使用情境上的適配。
知識管理的初期，在IT層麵著重的是將「個人知識外顯化」；同時在管理層麵則是「學習文化的培植」。
Gates(1999)：成功的知識管理，可以使員工隨時、隨地、隨處得到他所想要的資源。
做好KM的關鍵在於是否能建立「分享」的組織文化。分享程度愈高，知識管理的效益愈大。

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