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自我管理與執行力培訓課件(PPT 46頁)

所屬分類:
執行力
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自我管理, 執行力培訓, 培訓課件
自我管理與執行力培訓課件(PPT 46頁)內容簡介
您能很好的安排您的工作時間嗎?
1、每個工作日之前,我都能為計劃中的工作做些準備。
A、從未做過 B、有時做 C、經常做  D、總這樣做
2、凡是可交派下屬去做的我都交派下去。
3、我用工作進度時間表來書麵規定工作任務與目標。
4、我盡量一次性處理完畢每份文件。
5、我每天列出一個應辦事項清單,按優先排列,先辦最重要的事情。
6、我盡量回避幹擾性電話、不速之客來訪以及突然召開的會談。
7、我試著按照成績曲線圖表來安排我的工作。
8、我的日程表留有回旋餘地,以便我有時間應付突發事件。
9、我努力這樣安排我的活動,以便集中精力首先處理少數至關重要的事。
10、當其他人想占用我的時間,而我又必須處理更重要的事情,我會說“不”
測試結果對照
0分-15分:您自己並無時間規劃,而是讓別人牽著鼻子轉。
如果您在諸多事項中排出優先要辦的事情,則可能達到一些自己的目的。
16分-20分:您試圖掌握自己的時間,但卻不能持之以恒,以便取得工作成效。
你也許過於重視對事情做出迅速的處理,在此忽略了那些事情更重要,
不要把緊急的跟重要的工作混淆起來,緊急的不一定是最重要的。
不要被外界幹擾和影響,無論這幹擾是來自傳真、電話、還是來自同事。
如果你不能完成你必須完成的事,你決不會因為迅速處理了不重要的小事而提高工作效率。
21分-25分:你嚐試的掌握自己的時間,有些很不錯的開始,但是需要持之以恒。
26分-30分:你知道如何分析事情的輕重緩急,這樣更加集中精力和提高效率。
拖延商數測驗
請據實選擇以下每一個陳述最切合你的答案:
(1)為了避免對棘手的難題采取行動,我於是尋找理由和借口。
A、非常同意B、略表同意C、略表不同意D、極不同意
(2)為使困難的工作能被執行,對執行者下壓力是必要的。
(3)我經常采取折中的辦法以避免或延緩不愉快的事。
(4)我遭遇了太多足以妨礙完成重大任務的幹擾與危機。
(5)當被迫從事一項不愉快的決策時,我避免直截了當的答複。
(6)我對重要的行動計劃的追蹤工作一般不予理會。
(7)試圖令他人為管理者執行不愉快的工作。
(8)我經常將重要工作安排在下午處理,或攜回家裏,以便在夜晚或周末處理它。
(9)我在過分疲勞(或過分緊張、或過分泄氣、或太受抑製)時,以致無法處理所麵對的困難任務。
 A、非常同意B、略表同意C、略表不同意D、極不同意
(10)在著手處理一件艱難的任務之前,我喜歡清除桌上的每一個物件。
總分小於20分,表示你不是拖延者,你也許偶爾有拖延的習慣。
總分在21至30分之間,表示你有拖延的毛病,但不太嚴重。
總分多於30分,表示你或許已患上嚴重的拖延毛病。
戰略貴在執行
人的執行力——國內200多家企業的統計數據
5%的人——破壞性的做,製造矛盾,無事生非
10%的人——等著做
20%的人——瞎做、胡做,投入小於或等於產出
50%的人——不會做,按照低效的標準或方法工作
隻有15%的人屬於正常範圍
執行力差的五大原因
擁有執行力的人員特點
執行的內涵
執行力強的主動性層級表現
執行中存在的問題
應該如何改正?
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自我管理與執行力培訓課件(PPT 46頁)
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