大學本科生人才培養方案(DOC 37頁)

內容摘要
一、學製、學位
學製4年，授予教育學學士學位。
二、專業培養目標
本專業開設小學語文教育、小學數學教育和小學英語教育三個方向，培養具有較寬廣的人文科學知識基礎和教育學專業基礎，掌握小學教育及相關學科的基礎理論、專業知識和基本技能，具備較強的小學教育教學、教育科研和教育管理能力的複合性人才，並為教育學或相關專業的研究生教育輸送生源。畢業生可在小學從事學科教學、教育教學研究或從事其它教育工作。
三、專業主要發展方向
本專業的主要發展方向為：小學學科教學、小學教育管理、小學教育科研。
四、專業基本培養規格
本專業將通過通識教育和專業教育，讓學生形成較寬廣的人文科學知識基礎和教育學專業基礎，掌握小學教育及相關學科的基礎理論、專業知識和基本技能，形成良好的教師素質，初步具備從事小學學科教學、教育科研和教育管理的能力。
畢業生應獲得以下方麵的知識和能力：
1、具有堅定的愛國主義精神、優良的道德品質、牢固的專業思想和優秀的職業道德情操；
2、具有較為豐富的人文科學知識、良好的人文科學素養和優良的綜合素質；
3、具有紮實的小學教育及相關學科的基礎理論、專業知識和基本技能，擁有合理的知識結構；
4、熟悉我國的教育方針、政策和法規，了解小學教育及其改革的實際狀況和發展趨勢；
5、掌握一種外國語，熟悉計算機和網絡的有關知識，並具有較強的計算機運用能力，達到國家規定的等級標準；
6、掌握身心健康的基本知識和基本技能，具有健康的體魄和良好的心理素質，具有較強的認識社會、適應社會的能力。
7、具有良好的口語和書麵表達能力；
8、具有從事學科教學、教育管理和教育科研的基本能力，並具有較強的創新意識和創新能力。

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